節課藉由導向學生家長觀測高高低低的的小房子,來認知見到重新認識大房子的的透視規律性,進而參與探究性學大型活動的的最終目標。 教學研究既定目標（一）基礎知識知識逐步介紹透視的的基為
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高高低低的房子|五年级美术上册 第3课 高高低低的房子 - 五稜散尾鬼筆 -
